宁波企业科技馆设计

投影沙盘又称数字沙盘投影系统，分为实体模型与虚拟影像相结合及全虚拟两种。所谓投影沙盘就是以计算机技术为现代高科技手段生成逼真的三维图像模型，借助投影显示设备或其他显示设备把计算机上的三维或四维图形图像模型显示到台面上。具体地说，就是将模拟的三维立体影像精确投影到实体模型的相应位置，与实体沙盘互动展示的演示相映成辉，使沙盘的演示效果更加形象、生动，还可以是桌面投影、地面投影、墙面壁投影显示等，参观者以自然的手势动作与大屏幕投影的三维模型交互作用，多方位多层次浏览查询，从而快速地获取简明、精确、优美、逼真的动态信息。 科技馆的每一件展品都有其独特的知识范畴和一定的表达方式。宁波企业科技馆设计

科技馆设有党建馆是展览馆的一种，但是和一般的展览馆的意义不同， 党建馆的意义在于传播文化和鞭策。是为了向大众展示党建成果、历届领导的贡献以及未来党组织的发展方向，其目的在于拉近和任命**的关系。但是一般的展览馆是以欣赏为主要目的，主要展览的是人类生活的物证以及社会发展的象征。党建馆是展示党建文化形象的重要手段之一，需要将党建、活动、廉政、质量安全等内容与党建文化进行完美融合，从而让广大的党员，干部以及员工更好地学习贯彻党的各项精神。 镇江校园科技馆设计方案多媒体沙盘由4个主要部件组成：图文扫描仪、中心电脑、 电子驱动器、“传统沙盘 ”。

科技馆主要是通过常设和短期展览，以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示的手段，用来激发科学兴趣、启迪科学观念为目的，对公众进行科普教育；也可举办其它科普教育、科技传播和科学文化交流活动。科技馆展厅设计的特点：科技感十足，去科技馆可以明显感受到，科技馆里拥有各种丰富多彩的数字多媒体技术的运用，像数字沙盘、环幕/弧幕/球幕影厅、迎宾地幕系统、互动吧台、互动镜面及触摸屏等等，似乎是只有想不到，没有做不到。

多媒体展项选择模仿法：模仿就是借鉴国内外一些展馆现有的展品来选择展品。我们现在许多展馆的展品就是这样确定的，如万有引力、锥体上滚等等。这种方法选择的展品比较可靠，但是缺乏创新。借鉴法：就是把生产和教学中的加工设备和实验仪器直接或改进后用到科技馆的展项上，这种方法确定的展品在知识表达上往往不够充分，还需在展示性和知识解读的方式上进行改进与创新，只有这样才能达到较好的效果。多媒体沙盘展项，遥控控制模式用户选配了遥控系统后，可以点击主页面上“遥控控制”按钮，进入遥控运行状态。系统会打开遥控接收，接收来自遥控 PDA 的控制信号。用户可以手持遥控器，在展厅内任意地方通过触摸其屏幕来操作系统，其操作界面与“手动控制”页面类似。

科技馆是运用虚拟现实技术、三维图形图像技术、计算机网络技术、立体显示系统、互动娱乐技术。

    科技馆展项设计原则，以人为本：观众在科技馆的收效体现在，如何在有限的时间与空间中获得比较大的科学体验。因此科技展项的设计，必须坚持以人为本的原则。了解观众需要什么、对什么有兴趣、怎样通过展品载体来解读和表达科技通识与方法，如何营造与观众心理和学习习惯相适应的展教环境，从而充分调动人的主动探究学习，较大限度的发挥展览教育的作用。追求精品：如果说展品是科技馆的灵魂，那么展品中的精品就是科技馆的精髓。其实展项的精品就是科技馆给观众印象很深、让人们受益并回味无穷的展品。在科技馆的展项设计中做到件件精品不现实，但通过系统的研究与设计，将科学与兴趣相结合、科学与艺术相结合、科学与人文相结合，运用丰富的展示手段与制造技术创造更多的精品是可做到的。所以科技馆建设必须力求精品，走进追求精品展项的时期。 科技展品是科技馆传播科技知识的信息载体。南通科技馆设计方案

互动投影沙盘分为：三维立体沙盘、多媒体沙盘、声光电沙盘、互动沙盘等多种。宁波企业科技馆设计

科技馆作为以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构，内部一般设置具有参与性、体验性、互动性的展品及辅助性展示设备，从而激发参观者的科学兴趣、启迪科学观念。数字科技馆,是运用虚拟现实技术、三维图形图像技术、计算机网络技术、立体显示系统、互动娱乐技术、特种视效技术，将现实存在的实体科学技术馆的三维立体的方式完整呈现于网络上的科技馆。数字科技馆,是利用虚拟现实技术把枯燥的数据变成鲜活的模型，使实体博物馆的职能得以充分实现。从而让博物馆进入公众可参与交互式的新时代，引发观众浓厚的兴趣，从而达到科普的目的。 宁波企业科技馆设计

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