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出生7个月的小姐姐，通过总结经验从一楼的大理石阶梯登上二楼，爬了十九个光滑的大理石阶梯，是用创新思维及时总结经验，把双脚脚指绷紧，用脚指紧扣大理石阶梯的在缝向上蹬而完成的，表现了及时用创新思维总结经验而克服困的能力。出生6个月的小萌妹，超过小姐姐，轻松快速爬上光滑的十九个大理石阶梯，小萌妹爬上二楼又四肢腾空快速爬行爬行中忽然停下来大声招手让后面的的爸爸快跟上了，表现出高度的智慧与情商。出生8个月的小姐姐亲着爸爸的照片十分亲热地叫着爸爸爸爸，爸爸不在家，就快速爬到阿公怀里，亲着阿公代替和爸爸亲热，表现出更高的情商；不同年龄阶段语言发展的特点与训练方法 （三）社会行为及人格培养.宁波1岁施振西育婴法商家

而育婴法正是为解决这一问题而生，它以科学的方法和专业的指导，帮助家长们更好地理解和关爱孩子，为其成长提供的支持。在育婴法的指导下，家长们不再满足于传统的养育方式，而是更加注重与孩子的情感交流和互动。通过参与孩子的日常生活、关注其兴趣爱好、与孩子共同成长，家长们能够建立深厚的亲子关系，还能够培养孩子积极向上的心态和良好的行为习惯。这种教育方式是有助于孩子的发展，还能够为家庭的和谐与幸福奠定坚实基础。中山3岁施振西育婴法内容该法提供了一种多方面的婴儿护理方案。

这几天早晨醒来之后，小媛媛就想和人对话，模仿嘴形发音，兴趣越来越浓，甚至在未尽兴之前喂奶也不肯吃，直到和大人又是笑、又是模仿发音，又是妈妈、阿公、阿婆的叫一通又认真地模仿叫爸爸的口形，直到累了，才肯一口气吃完五格配方奶粉奶水。”

和她一起翻看一本画着爸妈、阿公、阿婆，爷奶的图画书，她十分专注，兴致勃勃地边看、边听，还用手去抓抓、摸摸，连续了好几分钟，表明她又有了新兴趣。思维与智慧运用的能力、判断力、行动的综合能力不断在提高。

第二大奇跡随着宝宝创新思维的发展，出生4个月3的小萌妹开始懂得欣赏艺术，看到阿婆唱着歌跳着舞走过来就高兴得哈哈笑起来，阿婆走了就阿哼阿哼地的哭起来，反复多次都是这样，表明宝宝开始欣赏艺术，追求艺术了第三大奇跡4周岁内，创新思维和创新动作的的发展，促了宝宝对艺术的追求5出生11个月的妹妹，喜欢自创动作跳舞了，舞姿十分优美小姐姐周岁前抓笔涂鸦，进而画画，手指动能力是怎么形成的的呢？8原来小姐姐很小就喜欢抓勺吃饭，这个11个月的姐姐已能用勺饭吃了，育儿知识包括母婴健康.

和西方育婴名专业人员的记录相对照一：显示振西育婴理论与效果名列世界前茅故事，从四十多年前培育女儿施云莺说起，在施振西培育婴幼儿三周岁科学发展的著作中，每三个月的开头，都抄录了西方育婴名专业人员对近两三百年内当个月龄婴幼儿语言、动作等智能多方面发展的详细记录，也有中国专业人员类似的记录，目的是便于和自已培育的婴儿宝宝对照。为什么要这样对照，因为这类专业人员的记录，基本上是按照达尔文人类自然进化理论，记录的人类几千万年以来自然进化的累计做出的记录，证明是千万年以来人类智能基因自然进化的结果，基本上也是蒙台梭利这类专业人员近二三百年记录的结果，证明是人类智能基因自然进化的记录。育婴基础知识 1、 0-3岁婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统。宁波1岁施振西育婴法商家

0-3岁婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。宁波1岁施振西育婴法商家

施振西育婴法的实践方法：

创造良好的成长环境：

家长应该为儿童创造一个安全、舒适、温馨的成长环境，让他们感受到家的温暖和关爱。同时，家长还应该为儿童提供丰富多样的玩具，激发他们的兴趣和好奇心。

鼓励探索和发现：

施振西育婴法鼓励儿童自由地探索和发现，让他们在实践中学习和成长。家长应该为儿童提供各种探索的机会，让他们在实践中发现问题、解决问题，从而培养他们的创新能力和实践能力。

培养自主能力：

家长应该引导儿童学会自我管理、自我约束和自我激励，让他们学会思考、自主决策和解决问题的能力。家长可以通过制定合理的规则和计划，引导儿童学会自我管理和规划时间。同时，家长还可以通过奖励机制激励儿童自主完成任务和目标。 宁波1岁施振西育婴法商家