宁波荣怀国际学校集团

时间:2023年05月29日 来源:

学校教育自产生时起,就区别于社会教育和家庭教育,具有独自的特点。内容的系统性.适应培养造就全方面完整社会人的需要,学校教育内容特别注重内在连续性和系统性。社会教育和家庭教育在教育内容上一般具有片断性。即使是有计划性的社会教育,也往往是阶段性,就其知识总体来说也具有片断性。学校教育既注意知识体系,又要符合认识规律,所以,教育是系统的、完整的。教育内容的完整性和系统性是学校教育的一个重要特点。手段的有效性.学校具有从事教育的完备的教育设施和专门的教学设备,如声像影视等直观教具,实验实习基地等等,都是学校教育的有效手段。这些都是保证教学顺利进行的不可缺少的物质条件,这是社会教育和家庭教育所无法全方面提供的。学校师资力量雄厚,教学质量得到了普遍认可。宁波荣怀国际学校集团

雄厚的师资是学校实力的重要体现。荣怀英才中学名优教师众多,实力派专业教练队伍、出色的文理团队教师、名校毕业的新锐教师等,共同凝聚成英才中学引以为荣的教育力量。潮平岸阔催人进,风正扬帆正当时。从全方面多元的培养模式到专业雄厚的师资力量,从五育并举的教育理念到勤学乐思的浓厚学风,在全体师生的共同努力下,荣怀英才中学屡创佳绩。荣怀英才中学位于诸暨荣怀教育园的中心之处,教学楼呈“凵”字形,两栋楼之间坐落着魏珍女士的雕像,整体环境优雅静谧。绍兴荣怀国际学校初中招生荣怀学校注重中外文化交流,为学生提供了与国际接轨的环境。

诸暨荣怀学校不仅每年吸引江、浙、沪等省市数千新生就读,更吸引了全球华人华侨和16个国家的数百名外国籍中小学生前来留学(全省很多)。学校先后被评为“全国民办中小学”、“全国民办教育先进集体”,享誉海内外.精良的师资队伍学校组成了一支由**学者为客座教授,特级教师为学科指导,中高级教师为教学骨干,教坛新秀、学科带头人及有突出专长教师为主力军的德才兼备的师资队伍。现有专任教师680名,外籍教师35名,特级教师11名,高级教师120余人;各类地市级学科带头人、教坛新秀、名师80多名。

荣怀教育由荣怀教育集团举办,集团下设浙江诸暨荣怀教育园和湖北仙桃荣怀教育园,在校中外师生30000余人,办学层次从幼儿园至高中的K12教育全过程及国际教育、艺术教育、复读培训等多元体系,是国内规模较大、质量较优、教育现代化和国际化程度较高的民办教育航母之一。诸暨荣怀教育管理集团所属学校是诸暨市教育局直属全寄宿制民办学校,是浙江省招收外籍中小学生定点学校,是省重点中学、省示范初中、省示范小学、省一级幼儿园,是全国民办中小学、全国民办教育先进集体、全国影响力国际学校。荣怀学校开放式办学,与社会各界普遍合作,提高了学校的教育质量和影响。

公办学校单独举办、公办学校与地方部门及相关机构合作举办的义务教育学校,应办为公办学校,按照属地原则,划归市、县级地方部门教育行政部门统一管理;但对于教育资源缺乏的地区,由地方部门引进区域外公办学校合作举办的义务教育学校,应坚持公有属性,完善管理模式。民办学校分为非营利性民办学校和营利性民办学校。民办学校的设立应当依据《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规和国家有关规定进行审批。经批准正式设立的民办学校,由审批机关发给办学许可证后,依法依规分类到登记管理机关办理登记证或者营业执照。学校设有多个科研项目和创新基金,为学生和教师提供了创新和创业的资金和支持。绍兴荣怀国际学校初中招生

学校倡导绿色生活,引导学生养成良好的环保意识和生活习惯。宁波荣怀国际学校集团

学校是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的,有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育,是教育制度的重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响,必须符合社会发展趋势,承担着对社会输送人才的职能。一般说来,学校教育包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种:幼儿园、小学、初中、高中和大学。宁波荣怀国际学校集团

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